Enseigner le commentaire littéraire à l’ère du numérique

Résumé

Cet ouvrage de Dr MEDDAH Imane étudie l’enseignement du commentaire littéraire à l’université, dans le contexte de la licence de français en Algérie et à l’ère du numérique. Il s’ouvre sur le renouveau de l’enseignement supérieur algérien, notamment le passage au système LMD, la massification des publics, l’exigence de qualité, l’employabilité, la numérisation et le déplacement d’un enseignement transmissif vers un apprentissage centré sur l’étudiant. Le livre développe ensuite un cadre de pédagogie universitaire appliqué à la lecture littéraire en FLE, en montrant les difficultés rencontrées par les étudiants face aux textes, à l’interprétation et à l’écriture académique. La progression conduit vers la notion de dispositif hybride, conçu non comme un simple ajout technologique, mais comme une organisation pédagogique articulant présentiel, distance, accompagnement, interactions et rétroactions. L’ouvrage accorde une place importante à l’autonomie d’apprentissage, comprise comme une compétence progressive, guidée et socialement médiatisée. La dernière partie précise la technique du commentaire : observation du texte, problématisation, construction du plan, argumentation, preuve textuelle, rédaction et évaluation formative. Clair et théorique, ce livre s’adresse surtout aux enseignants, chercheurs, étudiants en didactique du FLE et formateurs universitaires.